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思想道德与法治教育系举行“二十大精神融入德法课”集体备课会

来源:思想道德与法治教育系   作者:刘璇 艾艳丽   发布日期:2023-03-13     浏览次数:

     

为深入学习宣传贯彻党的二十大精神,推进党的二十大精神走进教材、走进课程、走进学生。2023年3月10日,9999js金沙老品牌思想道德与法治教育系举行“党的二十大精神融入德法课程”备课会。会议由思想道德与法治教育系主任康燕副教授主持,思想道德与法治教育系全体教师参加了集体备课会。

与会教师从党的二十大报告的精神要义、新版教材和学生的身心发展规律有机结合出发,互相交流感受与教法。

第一,深入学习二十大精神,找准融入点。与会教师建议要抓准二十大报告与教材的融点,把握教学体系,准确将二十大精神融入到教学中;教师要有意识地将新旧教材中有区别的知识传授给学生,明确重点;结合党史等知识,加深案例、人物等内容地融入,增强学生的感受与领悟。

第二,深入了解学生的困惑,抓住痛点。与会教师在备课会上提到教学要能走进学生,提前了解学生对于二十大报告以及课程的困惑点,将知识与实际有效衔接,解决学生的问题点,增强学生的理解力。

第三,深入研究教学方法,寻求突破点。与会教师指出融入的效果和教学方法的改变是息息相关的。在教学中可以将二十大精神按专题进行分组,发挥学生的主观能动性,组织学生结合自身实际,以生动化、具体化的方式进行汇报,以此促进学生主动学习与理解二十大精神的内涵,同时也能使课堂形式多样化。

最后,康燕副教授说明了党的二十大精神融入德法课教学的重要意义,强调德法课程既要发挥学习宣传贯彻党的二十大精神的作用,也要使学生学懂精神、明晰原理、学会运用,最终使枯燥的理论知识“活起来”,使课堂气氛生动活泼,让学生领悟精神主旨。

此次集体备课会的开展不仅明确了本学期的教学任务、教学目标、教学重难点,同时也探讨出了党的二十大精神与德法课程相融合的方法和手段,进一步优化了教学模式和教学手段,推动了本学期课程的有效开展。

编辑:张进升 终审:殷旭辉

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